Aktivitet og mestring

Hovedmålet med læringsprogrammet:
Å få økt oppmerksomhet på viktigheten av å fremme aktivitet og mestring hos brukerne i helse- og omsorgstjenesten. Ansatte skal få økt kunnskap om temaet og skal ta kunnskapen med ut i praksis.

En forutsetning er at det er en ønsket prosess i ledelsen i organisasjonen. Det er ønskelig at flest mulig ansatte på avdelingen deltar i programmet. Dette for å skape en prosess i avdelingen som kan føre til endring i praksis.
 

Leder:

• orienterer ansatte om kurset i forkant
• setter sammen med ansatte, et felles mål for hva de ønsker å oppnå med kurset
• finner en ressursperson på avdelingen, som skal drive prosessen sammen med henne/ham
• tilrettelegger, sammen med ressurspersonen, for selvstudie, refleksjon og utprøving i praksis

Ressursperson:

• inspirerer sine arbeidskollegaer til å ta i bruk læringsprogrammet
• sammen med avdelingsleder, har ressurspersonen en aktiv rolle i forhold til tilrettelegging og veiledning ved gjennomføring av læringsprogrammet i avdelingen

Ansatte

• setter seg inn i teoridelen av læringsprogrammet og reflekterer over fagstoffet og diskuterer fagstoffet med kollegaer
• prøver ut teoriene i praksis